>>473
君が459出ないことについては失敬
たぶん君と俺とは対立ではなく方法論の解釈違いだと思う

実務的な教育が必修科目だとすれば橋下徹の主張する三角関数や微積分も要らないという論理展開(義務教育ではないが)になる

俺は数学は嫌いだったがこれには反対で、全ては大学受験の偏向性、とくに知識詰め込み型重視の官僚的教育に問題があると思っている
だからこそクイズじみた受験問題があり、そこへ疑問を感じない人間は知識が残ることなく薄っぺらいまま成長する

定義や定理となる知識は、なぜそうなったのかを知ることが学問や教育の根本であり、まさに番組内で宇佐美が問いかけた身の回りの事象への回答を学ぶためだと思う