>>356
>>ラベル ( 教師タグ ) 付け ⇔ 自律インデックス ( ポインタラベル ) 化
>432
http://sbbit.jp/article/cont1/34019
> 谷口氏が取り組んでいる「記号創発ロボティクス」 ry
>、教師なし学習 ry 、ロボットが言語的知能（記号的知能）を獲得 ry
> の子どもが外界の刺激だけで言語を ry 、自らの経験を統合することによってロボットに言語を ry
> 。内部では、ニューラ ry クが何らかの表現を作り、これが高次元のベクトル表現となり、これをデコード ry


>>424 形が → 形がもし
決して捕まえることの出来ない花火のような光だとしたってもう一回 もう一回もう一回もう一回僕はこの手を伸ばしたい HANABI Mr.Children



>>442
>438 : 無駄に長い ( 推敲 ) 厨 ?


　


一切全く関係ないが
センスはいいがツメが甘い人の傾向例 :最後の最後の部分を読解しない ( 他人にテキトーに読解させる )

知性証明 ⇔ 目の前の現実世界の証明
BBR-MD5:CoPiPe-bb4dc540b737ebb38aff1edfc77210a2(NEW)
BBS_COPIPE=Lv:0
PID: 25155
[0.096241 sec.]
This is Original