教育・先生板削除議論スレ
1教育板
04/07/12 19:39HOST:fu-154-126.edit.ne.jp 教育・先生板の削除議論スレです。
2トコノイタンハ ◆WfuO0J/v7s
04/07/13 01:48HOST:proxy26.rdc1.kt.home.ne.jp 2
33
04/08/01 13:58HOST:YahooBB219016228050.bbtec.net 今回削除依頼が通らなかったスレッド
【A級戦犯】天皇は教育にとって有害3【身分差別】
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1089321805/
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1027694844/291-296n
【A級戦犯】天皇は教育にとって有害3【身分差別】
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1089321805/
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1027694844/291-296n
4あ
04/08/01 14:51HOST:proxy125.docomo.ne.jp そうですか
5(^-^)犬 ◆VET4349ZB.
04/08/02 14:55HOST:p6152-ipad01souka.saitama.ocn.ne.jp 削除議論板のローカルルール
※ 「削除しないこと」に関する議論は汎用・一般的にならない限り禁止です。
※ 「削除しないこと」に関する議論は汎用・一般的にならない限り禁止です。
6三重県の保護者
05/01/10 01:01:40HOST:jgw.mie-u.ac.jp 三重県スレの削除依頼、異常に多いんですけど。
所詮、学校・先生というのは権力側。こんな先生もいるということで、興味深く拝見しています。
削除依頼する人は、きっと身に覚えのある方なんでしょうね。
もみ消しを図りたい。実名は出ていないので、個人の特定はできないはずなのに。
自分から、それは事実だと言っているようで笑えます。
所詮、学校・先生というのは権力側。こんな先生もいるということで、興味深く拝見しています。
削除依頼する人は、きっと身に覚えのある方なんでしょうね。
もみ消しを図りたい。実名は出ていないので、個人の特定はできないはずなのに。
自分から、それは事実だと言っているようで笑えます。
05/01/10 01:11:02ID:???
な、せやからいらん事書くなてかいてんのにな。
ねるでー
ねるでー
8、
05/01/31 20:36:43HOST:H045109.ppp.dion.ne.jp 君が代のスレ書けない
どうにかしろ
どうにかしろ
05/01/31 23:50:29ID:???0
な、な、君が代より校歌憶えてなくてシバかれた事ないか?
あれってここだけの話やが生徒手帳とかゆーもんに載ってるらしいぞ。マジレス。
あれってここだけの話やが生徒手帳とかゆーもんに載ってるらしいぞ。マジレス。
10超プロ住民 ◆v38X7SPpro
NGNG >8
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1106061902/
のことなら、容量オーバー(500KB到達)です。1000レス付いたと同様
スレはそれでお終いになる仕様です。
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1106061902/
のことなら、容量オーバー(500KB到達)です。1000レス付いたと同様
スレはそれでお終いになる仕様です。
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1106874710/1
1 名前:実習生さん[] 投稿日:05/01/28 10:11:50 ID:o3R/S9tZ
なんか、前スレは1000いく前に、書き込めなくなったようなので
立てておきます。
それにしても、AAスレでもないのに1000前に500kオーバーってすごいなぁ
1 名前:実習生さん[] 投稿日:05/01/28 10:11:50 ID:o3R/S9tZ
なんか、前スレは1000いく前に、書き込めなくなったようなので
立てておきます。
それにしても、AAスレでもないのに1000前に500kオーバーってすごいなぁ
12スレ住民
05/02/14 14:14:47HOST:YahooBB221084049003.bbtec.net http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1024325268/l100
>437 >438 >439 >441 >453 >458 >460 >462 >465 >467 >468 >475 >478 >482 >485
他人の書き込みに対して同じ中傷の言葉を何度も繰り返しています。460 478 482
はスレタイトル違いのエロネタに近い書き込みです。削除をお願いします。
>437 >438 >439 >441 >453 >458 >460 >462 >465 >467 >468 >475 >478 >482 >485
他人の書き込みに対して同じ中傷の言葉を何度も繰り返しています。460 478 482
はスレタイトル違いのエロネタに近い書き込みです。削除をお願いします。
13名無しの良心
05/02/14 18:07:07HOST:ZR060157.ppp.dion.ne.jp14理由を聞こうか
2005/03/21(月) 08:40:03HOST:YahooBB218116130015.bbtec.net なんで教育=洗脳スレ消すんだよ。変態っ!
こころゆくまで理由を語ってもらおうか。
こころゆくまで理由を語ってもらおうか。
15整理整頓 ◆0Hvyv2Ru9Y
2005/03/21(月) 09:24:35HOST:ntceast019184.east.dup.ppp.infoweb.ne.jp1614
2005/03/21(月) 09:26:06HOST:YahooBB218116130015.bbtec.net うるせー変態っ
17かんきち
2005/06/19(日) 15:56:55HOST:p1193-ipbf01tottori.tottori.ocn.ne.jp 【A級戦犯】天皇は教育にとって有害8【身分差別】
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1116280683/
なぜ、このスレッドを削除しないといけないのか?
2chの管理者は、ウヨ系思想グループの荒らしを放置しておいて、この所業。
おかしいのではないか!!
まず、ウンコのAAやジョンイルAAを貼りまくる「荒らし」のウヨをアクセス禁止にさせて、議論しやすい環境をつくるべきではないか?
スレッドの削除についての是非は、それから議論して決めるべきだ!!
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1116280683/
なぜ、このスレッドを削除しないといけないのか?
2chの管理者は、ウヨ系思想グループの荒らしを放置しておいて、この所業。
おかしいのではないか!!
まず、ウンコのAAやジョンイルAAを貼りまくる「荒らし」のウヨをアクセス禁止にさせて、議論しやすい環境をつくるべきではないか?
スレッドの削除についての是非は、それから議論して決めるべきだ!!
18_
2005/06/19(日) 17:15:16HOST:dsl054-192.kcn.ne.jp 削除されたのかdat落ちしたのか知らないけれど、主義主張板向けだなこりゃ
って余所の電波がここにも飛び火したんかいな
で、喚く前にキチンと手順を踏んで削除したと思われる削除人さんを呼び出しておいで
で、削除は議論制じゃないのであしからず
って余所の電波がここにも飛び火したんかいな
で、喚く前にキチンと手順を踏んで削除したと思われる削除人さんを呼び出しておいで
で、削除は議論制じゃないのであしからず
19­
2005/06/19(日) 17:17:32HOST:eAc1Aeo121.tky.mesh.ad.jp アクセス禁止なんぞ、自分の掲示板を作って其処で存分にやってください。
20_
2005/06/19(日) 17:24:27HOST:dsl054-192.kcn.ne.jp なんか黴が湧きますねぇ・・
21川本
2005/06/19(日) 18:55:19HOST:ZS028177.ppp.dion.ne.jp 鉄道総合の駅のバイトの掲示板を削除お願いします
22スタジオたん ◆ZAPPA5H/SM
2005/06/19(日) 19:00:33HOST:p067.net220148072.tnc.ne.jp ここは削除をお願いする場ではありません。
24かんきち
2005/06/20(月) 21:33:18HOST:p1193-ipbf01tottori.tottori.ocn.ne.jp25かんきち
2005/06/23(木) 20:20:50HOST:p1193-ipbf01tottori.tottori.ocn.ne.jp また「削除・誘導」荒らしが出ているぞ!!いい加減にしてほしいものだ。
>413 :教育板 :2005/06/18(土) 22:08:52 HOST:210.22.159.83
>●板違い重複スレ 誘導済み
>【A級戦犯】天皇は教育にとって有害9【身分差別】
>http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1119091589/
>前スレは>>402-403にて削除依頼。
>>408にてスレストされていますが、削除議論にて提起する事無く再度同じスレを立て直しています。
>413 :教育板 :2005/06/18(土) 22:08:52 HOST:210.22.159.83
>●板違い重複スレ 誘導済み
>【A級戦犯】天皇は教育にとって有害9【身分差別】
>http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1119091589/
>前スレは>>402-403にて削除依頼。
>>408にてスレストされていますが、削除議論にて提起する事無く再度同じスレを立て直しています。
26削除屋X ★
2005/06/23(木) 21:36:26ID:???027コタちゃん
2005/06/30(木) 20:54:22HOST:t219124111146.datacoa.jp いやーん。ハレンチ女教師(三重)の削除は勘弁。
28てんころ氏ね
2005/07/01(金) 23:16:54HOST:p1193-ipbf01tottori.tottori.ocn.ne.jp29あさげ
NGNG 場所を弁えないとな
30_
2005/07/02(土) 20:02:56HOST:dsl054-192.kcn.ne.jp31てんころ氏ね
2005/07/03(日) 00:26:36HOST:p1193-ipbf01tottori.tottori.ocn.ne.jp >>30
きちんと論点が示された上で議論している。
やたらと誘導レスや終了レスを出して妨害しているウヨ基地どものほうが問題なのでは?
すぐにジョンイルAAやウンコAAを張り出す連中は問題外なので灰汁禁にしてください。
きちんと論点が示された上で議論している。
やたらと誘導レスや終了レスを出して妨害しているウヨ基地どものほうが問題なのでは?
すぐにジョンイルAAやウンコAAを張り出す連中は問題外なので灰汁禁にしてください。
32_
2005/07/03(日) 11:13:27HOST:dsl054-192.kcn.ne.jp >>31
キチンと議論していようが、歩道の真ん中で固まってやるならやっぱり迷惑場違い
あっちのがよりひどいのでこっちよりあっちを何とか汁とかいうのは論理のすり替え&子供の言い分
問題外と思われるなら貴方もレス削除依頼を提出したらよい
キチンと議論していようが、歩道の真ん中で固まってやるならやっぱり迷惑場違い
あっちのがよりひどいのでこっちよりあっちを何とか汁とかいうのは論理のすり替え&子供の言い分
問題外と思われるなら貴方もレス削除依頼を提出したらよい
33実習生さん
2005/07/03(日) 22:21:57HOST:E218222224004.ec-userreverse.dion.ne.jp35 ◆FL6pGotkUE
NGNG 削除整理板
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1027694844/
上記の書き込みをした者は
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1119093389/
において執拗な連続投稿を繰り返し、議論、会話の妨げを行っております。
スレの趣旨に意義を唱えるのは自由だと思いますが、このようなやり方は暴力以外の何者でもないと考えます。
当サイトが「匿名掲示板」として多くの利用者に支持されているのも、投稿者が説明責任を持つことなく伸び伸びと意見を述べる環境が保たれているからだと考えます。
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1119093389/
上記スレッドはローカルルール禁止事項「エロスレ」に相当すると思われますが、現在取り沙汰されている教職員の猥褻問題、心理ケア、性教育の在り方等について有意義な議論がなされる可能性を持っていると思います。
管理に携わる方には、どうぞ寛容にお取り計らい頂きますようお願い申し上げます。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1027694844/
上記の書き込みをした者は
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1119093389/
において執拗な連続投稿を繰り返し、議論、会話の妨げを行っております。
スレの趣旨に意義を唱えるのは自由だと思いますが、このようなやり方は暴力以外の何者でもないと考えます。
当サイトが「匿名掲示板」として多くの利用者に支持されているのも、投稿者が説明責任を持つことなく伸び伸びと意見を述べる環境が保たれているからだと考えます。
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1119093389/
上記スレッドはローカルルール禁止事項「エロスレ」に相当すると思われますが、現在取り沙汰されている教職員の猥褻問題、心理ケア、性教育の在り方等について有意義な議論がなされる可能性を持っていると思います。
管理に携わる方には、どうぞ寛容にお取り計らい頂きますようお願い申し上げます。
36 ◆FL6pGotkUE
NGNG37_
2005/07/12(火) 00:08:02HOST:dsl054-192.kcn.ne.jp スレ読まずに発言するけど、ローカルルール違反だって自覚あるんでしたら
相応しい板にスレ住民ごと移住するってのはダメなんですか?
まあスレを荒らしている奴は、目的の為に手段を選ばない奴なんでしょうから
困りもんですが
相応しい板にスレ住民ごと移住するってのはダメなんですか?
まあスレを荒らしている奴は、目的の為に手段を選ばない奴なんでしょうから
困りもんですが
38 ◆y3UTDUh3NM
NGNG ↑えと、テーマについて議論するためには母集団にそれなりの大きさがないと成り立たないと思います。
批判的な人々も含めて、より多くの教職員の目にとまる可能性が高いのは、やはり教育板かと。
性の問題をタブー視することで学校の性教育が遅れてきた背景もあります。
ので、残す価値は十分にあると思います。
批判的な人々も含めて、より多くの教職員の目にとまる可能性が高いのは、やはり教育板かと。
性の問題をタブー視することで学校の性教育が遅れてきた背景もあります。
ので、残す価値は十分にあると思います。
>現在取り沙汰されている教職員の猥褻問題、心理ケア、性教育の在り方等について有意義な議論がなされる可能性を持っていると思います。
そういう議論をしたいならそういう主旨のスレを立てればいい。
そういう議論をしたいならそういう主旨のスレを立てればいい。
>>39
正論です。もっともだと思いますが、そうしてしまうと建て前論に終始してしまい、つまらなくなってしまいがちではありませんか?
本質そのものを真っ正直に問うよりも周辺からアプローチした方が本音も出やすく、結果として面白いと思います。
要は書き込む者、読む者の器量の問題だと考えます。
正論です。もっともだと思いますが、そうしてしまうと建て前論に終始してしまい、つまらなくなってしまいがちではありませんか?
本質そのものを真っ正直に問うよりも周辺からアプローチした方が本音も出やすく、結果として面白いと思います。
要は書き込む者、読む者の器量の問題だと考えます。
えっと、まだ削除されてませんから(笑)
一つ心配なのは、これは勝手な想像で恐縮ですが、削除人の方は会議等(横のつながり)を経て、削除の実行をしてるわけではないですよね…?
最終的には各個人の判断に委ねられているんですよね?
もしそうだとしたら、ここで議論をいくら積み上げたとしても、今後の全体的な削除の方針に一石を投じる事にはならないのかなぁ。
機械的に削除されて、「原則に基づいて削除しました。」とかレスされたら人物の程度が知れるね。
一つ心配なのは、これは勝手な想像で恐縮ですが、削除人の方は会議等(横のつながり)を経て、削除の実行をしてるわけではないですよね…?
最終的には各個人の判断に委ねられているんですよね?
もしそうだとしたら、ここで議論をいくら積み上げたとしても、今後の全体的な削除の方針に一石を投じる事にはならないのかなぁ。
機械的に削除されて、「原則に基づいて削除しました。」とかレスされたら人物の程度が知れるね。
43_
2005/07/12(火) 23:03:08HOST:dsl054-192.kcn.ne.jp >>40
でもねぇ、これだけ2ちゃんねるに板があるのは、話題に相応しい板を用意する為でもあるんだよね(それだけじゃないけど
結局はスレの内容になるんだけど、単なるエロ話に終始するようなら如何に面白かろうが原則論に従い削除だと思う
でもねぇ、これだけ2ちゃんねるに板があるのは、話題に相応しい板を用意する為でもあるんだよね(それだけじゃないけど
結局はスレの内容になるんだけど、単なるエロ話に終始するようなら如何に面白かろうが原則論に従い削除だと思う
とりあえず自分が主張したいことは書いてしまったので、この件に関してはもうレスはしません。
自分が漠然と考えていたことについて、発言することが出来て良かったです。
後は削除人の方の賢明な御判断に委ねたいと思います。では。
自分が漠然と考えていたことについて、発言することが出来て良かったです。
後は削除人の方の賢明な御判断に委ねたいと思います。では。
45てんころ氏ね
2005/07/16(土) 17:59:14HOST:p1193-ipbf01tottori.tottori.ocn.ne.jp 【A級戦犯】天皇は教育にとって有害9【身分差別】
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1119091589/
せっかく、議論が盛り上がってんのに何故スレストするのですか?納得できません。
http://school4.2ch.net/test/read.cgi/edu/1119091589/
せっかく、議論が盛り上がってんのに何故スレストするのですか?納得できません。
46_
2005/07/16(土) 22:03:44HOST:dsl054-192.kcn.ne.jp ガイドラインを読み返しましょう。それでどこにも抵触していないと確信されたならば、
再度反論されるのがよろしいでしょう
再度反論されるのがよろしいでしょう
47てんころ氏ね
2005/07/17(日) 08:20:06HOST:p1193-ipbf01tottori.tottori.ocn.ne.jp ここまで続いてきた長寿スレッドということもあって、ガイドライン上問題ないと思います。
48あさげ
NGNG スレッドが長く続いていようと、削除判断の際には加味されませんです。
50_
2005/07/17(日) 12:21:34HOST:dsl054-192.kcn.ne.jp 需要があろうと無かろうと、板違いは板違いですし
何百とある板の、何百とあるスレのたった一つなんて削除人さんが見過ごすのはよくある事です
削除依頼が出されて、削除対象だったら削除されて当然です
大体長く続いたらセーフなんてガイドラインどこに書いてあるんですか?マイルール?
何百とある板の、何百とあるスレのたった一つなんて削除人さんが見過ごすのはよくある事です
削除依頼が出されて、削除対象だったら削除されて当然です
大体長く続いたらセーフなんてガイドラインどこに書いてあるんですか?マイルール?
51てんころ氏ね
2005/07/17(日) 15:51:53HOST:p1193-ipbf01tottori.tottori.ocn.ne.jp 議論の論点としてあげられていることも板の趣旨とも適合しています。
一部の偏向したイデオロギーに染まった人々の誘導荒らしの言い分のみ鵜呑みにするのはいかがなものかと思いますがね。
一部の偏向したイデオロギーに染まった人々の誘導荒らしの言い分のみ鵜呑みにするのはいかがなものかと思いますがね。
52教育板
2005/07/17(日) 17:03:56HOST:219.49.168.128 削除人はウヨ基地の荒らしですか。そうですか。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1027694844/423
それにしても>>47の拠り所は長くスレ存続したと言う事だけらしい。
たかが10スレ程度で長寿スレとはおめでたい。しかもコピペばかりの内容にスレストの連続で。
ちなみに海外サカ板しお韓スレは2400以上、狼の辻スレは2600以上
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1027694844/423
それにしても>>47の拠り所は長くスレ存続したと言う事だけらしい。
たかが10スレ程度で長寿スレとはおめでたい。しかもコピペばかりの内容にスレストの連続で。
ちなみに海外サカ板しお韓スレは2400以上、狼の辻スレは2600以上
53単なる”削除”依頼人 ◆DeleterXCk
2005/07/17(日) 18:20:32HOST:p4254-ipbf201sapodori.hokkaido.ocn.ne.jp54阿梵明王 ◆HpcRk2ELiM
2005/07/17(日) 23:55:57HOST:cthrsm008104.adsl.ppp.infoweb.ne.jp 話にならない。
教育をテーマとしていないスレッドだから、「教育・先生板では板違い」と言うのが結論かと。
教育をテーマとしていないスレッドだから、「教育・先生板では板違い」と言うのが結論かと。
56てんころ氏ね
2005/07/18(月) 22:23:09HOST:p1193-ipbf01tottori.tottori.ocn.ne.jp58単なる”削除”依頼人 ◆DeleterXCk
2005/07/19(火) 17:00:35HOST:p3224-ipbf07sapodori.hokkaido.ocn.ne.jp59てんころ氏ね
2005/07/19(火) 18:31:22HOST:p1193-ipbf01tottori.tottori.ocn.ne.jp じゃあ、また立てさせてもらうだけだね(w
これで、2chがウヨの巣窟だということがはっきりしたわけだね。
これで、2chがウヨの巣窟だということがはっきりしたわけだね。
60単なる”削除”依頼人 ◆DeleterXCk
2005/07/19(火) 19:10:50HOST:p3224-ipbf07sapodori.hokkaido.ocn.ne.jp ほ〜たった数人の発言でよくまあそんな結論をだせますなぁ。
まあ、好きにして下さい。
立てるたびに削除依頼されて阿梵されつづけるんでしょうから。
まあ、好きにして下さい。
立てるたびに削除依頼されて阿梵されつづけるんでしょうから。
61教育板
2005/07/19(火) 20:34:55HOST:YahooBB219049168128.bbtec.net >>59
いい加減にしないと↓ここに報告されますよ
【削除人専用】 消してもきりがない報告スレ 7
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/sec2chd/1121012899/
いい加減にしないと↓ここに報告されますよ
【削除人専用】 消してもきりがない報告スレ 7
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/sec2chd/1121012899/
62_
2005/07/20(水) 00:26:50HOST:dsl054-192.kcn.ne.jp その後、プロバイダからお叱りのメールが来てショボンとする
63_
2005/07/20(水) 02:21:24HOST:eAc1Aeo242.tky.mesh.ad.jp それはそれで。
> 一部の偏向したイデオロギーに染まった人々の誘導荒らしの言い分のみ鵜呑みにするのはいかがなものかと思いますがね。
てんころ氏ねというのは偏向したイデオロギーじゃないのか?
てんころ氏ねというのは偏向したイデオロギーじゃないのか?
65_
NGNG 次のレスで『天皇制の方が先に決まっていて偏向してる!』と、しょーもない後先論を言ってくることに百ギルダー
66コタちゃん様
2005/08/01(月) 14:32:07HOST:YahooBB220061148009.bbtec.net >>27
ハレンチ女教諭、男子生徒と性的関係で免職 2スレ目
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1119531640/
迷ったので様子見で。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1027694844/416-421n
ハレンチ女教諭、男子生徒と性的関係で免職 2スレ目
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1119531640/
迷ったので様子見で。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1027694844/416-421n
67特区型大好き
2006/03/24(金) 16:27:56HOST:i222-150-238-61.s02.a013.ap.plala.or.jp ★文化祭ドタキャン★特区型学校3★洋服屋で強制労働★
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1142291215/
は、特区型の学校に関するスレッドです。
特区型学校は全国にたくさんあります。
このスレを特定の学校のスレだと勘違いして削除要請している方がおられますが、
決して特定の学校のスレではありませんので、誤解なさらないようお願いします。
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1142291215/
は、特区型の学校に関するスレッドです。
特区型学校は全国にたくさんあります。
このスレを特定の学校のスレだと勘違いして削除要請している方がおられますが、
決して特定の学校のスレではありませんので、誤解なさらないようお願いします。
68HG名無しさん
2006/03/24(金) 21:03:13HOST:softbank219168004082.bbtec.net69名無しさん
2006/03/25(土) 22:46:10HOST:219x120x20x82.ap219.ftth.ucom.ne.jp70七誌さん
2006/06/07(水) 07:30:04HOST:ppp-71-139-59-131.dsl.snfc21.pacbell.net 教育板・韓国はなぜ反日か?論
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1149314149/
は教育にとって欠かせない問題だと考えます。
何故なら、社会科の教科書などで、特に特亜に関する記述が
偏っていると考えられるからです。その事を理解する上で、
韓国が反日であることを知る必要もあります。
折角、議論が立ち上がってきた頃に、一部の人によって削除
依頼が出されるのは、大変残念です。
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1149314149/
は教育にとって欠かせない問題だと考えます。
何故なら、社会科の教科書などで、特に特亜に関する記述が
偏っていると考えられるからです。その事を理解する上で、
韓国が反日であることを知る必要もあります。
折角、議論が立ち上がってきた頃に、一部の人によって削除
依頼が出されるのは、大変残念です。
71七誌
2006/06/07(水) 07:42:06HOST:ppp-71-139-59-131.dsl.snfc21.pacbell.net あと、
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1148693462/11
で指摘されている重複スレについても、もう少し具体的に、
どこがどう重複しているかを書いてもらわないと、
判断がつきにくいと思います。スレタイを見る限り、それほど
削除する必要が感じられないものが多いですが。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1148693462/11
で指摘されている重複スレについても、もう少し具体的に、
どこがどう重複しているかを書いてもらわないと、
判断がつきにくいと思います。スレタイを見る限り、それほど
削除する必要が感じられないものが多いですが。
72実習先を探しています
2006/06/19(月) 23:30:31HOST:U071066.ppp.dion.ne.jp 【教育実習】 「母校実習」原則禁止に
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1149783544/ について
重複を理由に削除依頼を出した方がいるようですが、
誘導先のスレッドは、教育実習の経験談を語り合ったり、
実習に向けての準備物や心構えについて情報交換がなされています。
スレッドの状況を鑑みても、誘導先でこの話題を話し合うのは難しくなっています。
もともと、中教審の専門化グループから報告書が上がったのを受けて立ったスレッドですが、
今後、答申も出される方向ですので、その議論用のスレッドが必要であると考えられます。
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1149783544/ について
重複を理由に削除依頼を出した方がいるようですが、
誘導先のスレッドは、教育実習の経験談を語り合ったり、
実習に向けての準備物や心構えについて情報交換がなされています。
スレッドの状況を鑑みても、誘導先でこの話題を話し合うのは難しくなっています。
もともと、中教審の専門化グループから報告書が上がったのを受けて立ったスレッドですが、
今後、答申も出される方向ですので、その議論用のスレッドが必要であると考えられます。
2006/06/20(火) 07:04:58HOST:Dttji43DS63.myg.mesh.ad.jp
74>>73
2006/06/25(日) 10:42:23HOST:N010126.ppp.dion.ne.jp とういつ 【統一】 (名)スル
(1)多くのものを一定の組織あるものにまとめあげること。また、そのまとまり。
「全体の意見を―する」「色調の―をはかる」「―を欠く」
(2)分立していたものを一つにまとめ支配すること。
「天下を―する」
そうごう ―がふ 0 【総合/▼綜合】 (名)スル
(1)ばらばらのものを一つにまとめあげること。 ⇔分析
「みんなの話を―して判断する」
(2)〔哲〕〔(ドイツ) Synthese〕
(ア)弁証法において、互いに矛盾する、定立の「正」と反定立の「反」の、契機を統一
すること。合(ごう)。ジンテーゼ。 →定立
(イ)ある対象に別のものを結び合わせて、一つの全体的統一を構成すること。 ⇔分析 (三省堂「大辞林 第二版」より)
では聞くが、
□■□■体罰統一スレッド4■□■□
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1127729604/ の重複スレである
大学の先生ってなんで学生を殴らないの?
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1137833780/ が
削除依頼されたにもかかわらず削除されずに残っているのはなぜでしょうか?
(1)多くのものを一定の組織あるものにまとめあげること。また、そのまとまり。
「全体の意見を―する」「色調の―をはかる」「―を欠く」
(2)分立していたものを一つにまとめ支配すること。
「天下を―する」
そうごう ―がふ 0 【総合/▼綜合】 (名)スル
(1)ばらばらのものを一つにまとめあげること。 ⇔分析
「みんなの話を―して判断する」
(2)〔哲〕〔(ドイツ) Synthese〕
(ア)弁証法において、互いに矛盾する、定立の「正」と反定立の「反」の、契機を統一
すること。合(ごう)。ジンテーゼ。 →定立
(イ)ある対象に別のものを結び合わせて、一つの全体的統一を構成すること。 ⇔分析 (三省堂「大辞林 第二版」より)
では聞くが、
□■□■体罰統一スレッド4■□■□
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1127729604/ の重複スレである
大学の先生ってなんで学生を殴らないの?
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1137833780/ が
削除依頼されたにもかかわらず削除されずに残っているのはなぜでしょうか?
75散歩中
2006/06/25(日) 10:46:57HOST:p4253-ipbf05akatuka.ibaraki.ocn.ne.jp ※ 「削除しないこと」に関する議論は汎用・一般的にならない限り禁止です。
76名無しの良心
2006/06/25(日) 23:57:26HOST:actkyo031110.adsl.ppp.infoweb.ne.jp77特撰キンバエ ◆yuQ9t.UD8o
2006/06/26(月) 00:07:08HOST:ntngno049051.ngno.nt.adsl.ppp.infoweb.ne.jp 禁止と知りつつ、敢えて答えるがー。
例えば、「教育・先生に関する話題統一スレ」が立ったとしよう。おお、教育・先生板は
一つのスレだけで、後は全部重複で削除対象になるではないか。
要は、話題性としてどの位あるか、じゃないのかね。統一スレで収まりきらない話題ならば、
その話題を単一スレとして独立させる妥当性が出て来る、っつーコトでご理解ヨロ。
例えば、「教育・先生に関する話題統一スレ」が立ったとしよう。おお、教育・先生板は
一つのスレだけで、後は全部重複で削除対象になるではないか。
要は、話題性としてどの位あるか、じゃないのかね。統一スレで収まりきらない話題ならば、
その話題を単一スレとして独立させる妥当性が出て来る、っつーコトでご理解ヨロ。
78客観的論客
2006/07/02(日) 04:51:21HOST:ntoska033065.oska.nt.adsl.ppp.infoweb.ne.jp >>77
まーそうなるでしょーね。
結局、スレ進行の問題だと思いますし。
この議論スレッドに掲載されている削除依頼先の内容を読む限り、
個人的な都合で建設的対論の為の事前ディスカッションを阻害したい傾向が強いようで。
そういうわけで提案ですが、
一つのテーマに関して、対論が成立していない場合、両極論に少なくとも一つづつ認め、
対論も存在する形で議論の集約が行われているものに関してのみ、統一スレッドを設けるべきだと思われます。
論点が集約されないまま統一スレッドにこだわると安易な反論やループに陥りやすいものですし、
それはかえってトラフィックの増加を招きますから。
まーそうなるでしょーね。
結局、スレ進行の問題だと思いますし。
この議論スレッドに掲載されている削除依頼先の内容を読む限り、
個人的な都合で建設的対論の為の事前ディスカッションを阻害したい傾向が強いようで。
そういうわけで提案ですが、
一つのテーマに関して、対論が成立していない場合、両極論に少なくとも一つづつ認め、
対論も存在する形で議論の集約が行われているものに関してのみ、統一スレッドを設けるべきだと思われます。
論点が集約されないまま統一スレッドにこだわると安易な反論やループに陥りやすいものですし、
それはかえってトラフィックの増加を招きますから。
79実習生さん
2006/09/18(月) 20:56:22HOST:i220-221-249-218.s30.a048.ap.plala.or.jp edu:教育・先生[重要削除]
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku2ch/1029044392/
edu:教育・先生[レス削除]
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1086682742/
edu:教育・先生[スレッド削除]
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1148693462/
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku2ch/1029044392/
edu:教育・先生[レス削除]
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1086682742/
edu:教育・先生[スレッド削除]
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1148693462/
80自己責任名無しさん
2006/09/26(火) 23:36:59HOST:p1030-ipbfp04tottori.tottori.ocn.ne.jp テンコロ(天皇)は、教育にとって有害!!Part3
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1157662951/
教育板で長らく議論されている有益なスレッドです。
今次国会でも議論されている教育基本法とかつての天皇中心の戦前教育との対比を考えるに議論する値があると思います。
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1157662951/
教育板で長らく議論されている有益なスレッドです。
今次国会でも議論されている教育基本法とかつての天皇中心の戦前教育との対比を考えるに議論する値があると思います。
82怒りの鉄拳
2006/10/29(日) 20:49:57HOST:i219-164-83-87.s09.a027.ap.plala.or.jp なぜこのスレが止められたのか、明確な説明を求む。
↓
戦後教育を誤らせたのは日教組とアカ報道の朝日新聞
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1155981051/l50
↓
戦後教育を誤らせたのは日教組とアカ報道の朝日新聞
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1155981051/l50
85名無し募集中。。。
2006/10/31(火) 00:49:25HOST:PPPbm28.miyagi-ip.dti.ne.jp ついでに反日利権の鳥取のOCNと、クズ専用ぷららは永久規制する
といいだろう。
といいだろう。
86一住人
2006/11/09(木) 22:41:21HOST:softbank220057208050.bbtec.net 削除人さん、いつもお仕事お疲れ様です、
そこで、おききしたいのですが、
部活を学校からなくせ!!Part24
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1162293171/
これを見ていただきたいのですが、
このスレと過去スレを3カ月近く荒らしている
常識派 ◆h17mmceEZk
のレスを削除してもらったり、アクセス禁止にしてもらうことはできませんか?
真面目に議論したい人がとても迷惑して本当に困っています。
どうか、よろしくお願いします。
そこで、おききしたいのですが、
部活を学校からなくせ!!Part24
http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1162293171/
これを見ていただきたいのですが、
このスレと過去スレを3カ月近く荒らしている
常識派 ◆h17mmceEZk
のレスを削除してもらったり、アクセス禁止にしてもらうことはできませんか?
真面目に議論したい人がとても迷惑して本当に困っています。
どうか、よろしくお願いします。
2006/11/12(日) 14:37:05ID:???0
>>86
削除については、それぞれの依頼スレッドで普通に依頼してください。
アクセス禁止についてですが、
2ちゃんねるは利用者からのアクセス禁止についての
アクセス禁止依頼・申請・要望を受理することはありませんです。
削除については、それぞれの依頼スレッドで普通に依頼してください。
アクセス禁止についてですが、
2ちゃんねるは利用者からのアクセス禁止についての
アクセス禁止依頼・申請・要望を受理することはありませんです。
88住人
NGNG 削除依頼を却下されているにもかかわらず
また同じ依頼をする粘着馬鹿がいる件について。
また同じ依頼をする粘着馬鹿がいる件について。
89_
2006/11/14(火) 13:16:38HOST:TPH1Afs144.tky.mesh.ad.jp 再依頼は自由だから気にしないほうがいいよ
90GEN ◆MWwfLbUq6g
2006/12/25(月) 01:47:55HOST:O035018.ppp.dion.ne.jp 教育・先生板 猫と語ろう国語教育http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1161014380/
スレッドストッパーがかかっていますが、復帰をお願いします。
このスレは、スレ立て主の目論見に反し、非常に良いスレッドに成長したました。
現在、猫さんと呼ばれている博識な方(◆yk/JpL/Z9U)を中心に、私大工のGENや
ママンさん、国語の教育さん、MUSICさん、エンジニアさん、医者の卵のドクターKさん
天文学者の卵マクセルさんなど、多くの分野からの多角的情報交換と議論が非常に温和に続い
ています。荒しも非常に少なく、2chでは稀に見る良スレだと思います。
何を基準にストップしたのか、よく分かりませんが、内容確認の上、早急に復帰の処置をお願い致します。
スレッドストッパーがかかっていますが、復帰をお願いします。
このスレは、スレ立て主の目論見に反し、非常に良いスレッドに成長したました。
現在、猫さんと呼ばれている博識な方(◆yk/JpL/Z9U)を中心に、私大工のGENや
ママンさん、国語の教育さん、MUSICさん、エンジニアさん、医者の卵のドクターKさん
天文学者の卵マクセルさんなど、多くの分野からの多角的情報交換と議論が非常に温和に続い
ています。荒しも非常に少なく、2chでは稀に見る良スレだと思います。
何を基準にストップしたのか、よく分かりませんが、内容確認の上、早急に復帰の処置をお願い致します。
91情のクリスマス味 ◆ZAPPA5H/SM
2006/12/25(月) 01:58:06HOST:p045.net220148067.tnc.ne.jp コテハンスレに1票。
92情のクリスマス味 ◆ZAPPA5H/SM
2006/12/25(月) 02:08:02HOST:p045.net220148067.tnc.ne.jp ちゃんと削除依頼も出てるじゃん。
93GEN ◆MWwfLbUq6g
2006/12/25(月) 02:12:12HOST:O035018.ppp.dion.ne.jp94GEN ◆MWwfLbUq6g
2006/12/25(月) 02:13:23HOST:O035018.ppp.dion.ne.jp 削除依頼はどちらですか?誘導お願い致します。
95GEN ◆MWwfLbUq6g
2006/12/25(月) 02:23:52HOST:O035018.ppp.dion.ne.jp >>92
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1148693462/
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1086682742/
こちらにはありません。探して回っていましたが見つかりませんので誘導お願い致します。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1148693462/
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1086682742/
こちらにはありません。探して回っていましたが見つかりませんので誘導お願い致します。
96名無しの良心
2006/12/25(月) 02:32:18HOST:y248211.ppp.dion.ne.jp97名無しの見物人
2006/12/25(月) 02:40:24HOST:FLA1Aas031.tky.mesh.ad.jp >>95
ルールを守らずガイドラインも依頼板もろくに読まない人が
何を基準に良スレ判断してるのか、よくわかりませんが・・・
あるじゃん。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1148693462/75
まとめられてるじゃん。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1148693462/101
といっても私は
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1166164805/28
になんか独り言が書いてあったんで通りすがりに見に来ただけの者ですが。
↑は連絡&報告用スレであって議論用ではありませんので。
呼び出しのつもりなら
スレの1に書いてある方法の通りにやってくださいね。
ルールを守らずガイドラインも依頼板もろくに読まない人が
何を基準に良スレ判断してるのか、よくわかりませんが・・・
あるじゃん。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1148693462/75
まとめられてるじゃん。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1148693462/101
といっても私は
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1166164805/28
になんか独り言が書いてあったんで通りすがりに見に来ただけの者ですが。
↑は連絡&報告用スレであって議論用ではありませんので。
呼び出しのつもりなら
スレの1に書いてある方法の通りにやってくださいね。
98名無しの見物人
2006/12/25(月) 03:08:29HOST:FLA1Aas031.tky.mesh.ad.jp http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1148693462/105-106
に誤爆してる人へのマジレス。
言ってる事の意味が半分もわかりませんが、
とりあえず復帰願いを出したいという事なら正規の手順でお願いします。
ここでブツクサ言ったり
連絡&報告スレで誰を呼ぶでもなく「復帰しろ」だの書いても
誰かがここに来てくれる訳ではありません。
>>あるじゃん。まとめられてるじゃん。
>には該当スレは無いですよねえ?でこのスレで依頼されているスレッドは手つかずになっています。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1148693462/101
の一番上にあるスレのURL
>GL3「固定ハンドルが題名に入っている」
>http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1161014380/ >>75
は、あなたが
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1166164805/28
に書いていたスレと、どう見ても同一URLです。以上。
に誤爆してる人へのマジレス。
言ってる事の意味が半分もわかりませんが、
とりあえず復帰願いを出したいという事なら正規の手順でお願いします。
ここでブツクサ言ったり
連絡&報告スレで誰を呼ぶでもなく「復帰しろ」だの書いても
誰かがここに来てくれる訳ではありません。
>>あるじゃん。まとめられてるじゃん。
>には該当スレは無いですよねえ?でこのスレで依頼されているスレッドは手つかずになっています。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1148693462/101
の一番上にあるスレのURL
>GL3「固定ハンドルが題名に入っている」
>http://school5.2ch.net/test/read.cgi/edu/1161014380/ >>75
は、あなたが
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1166164805/28
に書いていたスレと、どう見ても同一URLです。以上。
99GEN ◆MWwfLbUq6g
2006/12/25(月) 03:09:07HOST:O035018.ppp.dion.ne.jp >>96
3. 固定ハンドル(2ch内)に関して
叩きについて
最悪板以外では全て削除します。
スレッド
固定ハンドルが題名に入っている・固定ハンドルが占用している・閉鎖的
な使用法を目的としている・等は、自己紹介板・最悪板・夢・独り言板・おい
らロビー・なんでもあり板以外では、原則として全て削除または移動対象にします。
※ただし、固定ハンドル個人が一群または二類に属する時は、他の削除規定に触れない限り様子見となります。
このスレで発言している ◆yk/JpL/Z9Uさんは、コテハン”猫”"招き猫”さんと同一人物です。
然るに、「※ただし」の範囲に該当いたします。スレを読めば明らかな事です。
他の削除規定に触れる書き込みはありません。復帰を宜しくお願い致します。
>>97
>あるじゃん。まとめられてるじゃん。
ありがとうございます、ありました。 でも削除依頼日の10月21日とは状況が異なります。
「様子見」ということですが、見ていないとしか思えませんが?
3. 固定ハンドル(2ch内)に関して
叩きについて
最悪板以外では全て削除します。
スレッド
固定ハンドルが題名に入っている・固定ハンドルが占用している・閉鎖的
な使用法を目的としている・等は、自己紹介板・最悪板・夢・独り言板・おい
らロビー・なんでもあり板以外では、原則として全て削除または移動対象にします。
※ただし、固定ハンドル個人が一群または二類に属する時は、他の削除規定に触れない限り様子見となります。
このスレで発言している ◆yk/JpL/Z9Uさんは、コテハン”猫”"招き猫”さんと同一人物です。
然るに、「※ただし」の範囲に該当いたします。スレを読めば明らかな事です。
他の削除規定に触れる書き込みはありません。復帰を宜しくお願い致します。
>>97
>あるじゃん。まとめられてるじゃん。
ありがとうございます、ありました。 でも削除依頼日の10月21日とは状況が異なります。
「様子見」ということですが、見ていないとしか思えませんが?
100名無しの見物人リターンズ
2006/12/25(月) 03:17:02HOST:FLA1Aas031.tky.mesh.ad.jp >>99
まず「様子見」という日本語の意味を
あなたが理解出来ていない恐れもありますが・・・
依頼が出てから処理までの間に「様子見」判断とした削除人さんはいません。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/sakud/1089628742/75-104
したがって、処理をされたのは最後に発言されている放浪人さんだと思いますので
議論があるのならば、連絡スレや依頼スレで言うのではなく
ここに呼び出した上で直接お話して下さい。
ただし、呼んだから来てくれるとは限りません。という事です。
以上
まず「様子見」という日本語の意味を
あなたが理解出来ていない恐れもありますが・・・
依頼が出てから処理までの間に「様子見」判断とした削除人さんはいません。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/sakud/1089628742/75-104
したがって、処理をされたのは最後に発言されている放浪人さんだと思いますので
議論があるのならば、連絡スレや依頼スレで言うのではなく
ここに呼び出した上で直接お話して下さい。
ただし、呼んだから来てくれるとは限りません。という事です。
以上
101名無しの見物人リターンズ
2006/12/25(月) 03:20:44HOST:FLA1Aas031.tky.mesh.ad.jp 訂正
>>100
すみませんリンク間違い。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1148693462/75-104
一言だけ通りすがりの感想として付け加えるなら
>このスレで発言している ◆yk/JpL/Z9Uさんは、コテハン”猫”"招き猫”さんと同一人物です。
のなら
「固定ハンドルが題名に入っている」そのものじゃないですか。
コテ占用目的でもあるようだし、馴れ合い系板にでも行けばいいだけでは。完。
>>100
すみませんリンク間違い。
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/saku/1148693462/75-104
一言だけ通りすがりの感想として付け加えるなら
>このスレで発言している ◆yk/JpL/Z9Uさんは、コテハン”猫”"招き猫”さんと同一人物です。
のなら
「固定ハンドルが題名に入っている」そのものじゃないですか。
コテ占用目的でもあるようだし、馴れ合い系板にでも行けばいいだけでは。完。
102GEN ◆MWwfLbUq6g
2006/12/25(月) 03:32:31HOST:O035018.ppp.dion.ne.jp >>100
了解いたしました。放浪人さんですね。
因みに、「様子見」に関して私の理解は
>要は、話題性としてどの位あるか、じゃないのかね。統一スレで収まりきらない話題ならば、
>その話題を単一スレとして独立させる妥当性が出て来る、っつーコトでご理解ヨロ。
に合致しています。
このスレは、単に国語教育のカテゴリーに留まらず、医学・物理学・言語学・認知心理学・哲学
音楽等芸術論・脳科学等の広い観点から、国語教育についての情報交換と模索及び議論をしてい
る為「国語」の本スレで語るには収まりきれません。
了解いたしました。放浪人さんですね。
因みに、「様子見」に関して私の理解は
>要は、話題性としてどの位あるか、じゃないのかね。統一スレで収まりきらない話題ならば、
>その話題を単一スレとして独立させる妥当性が出て来る、っつーコトでご理解ヨロ。
に合致しています。
このスレは、単に国語教育のカテゴリーに留まらず、医学・物理学・言語学・認知心理学・哲学
音楽等芸術論・脳科学等の広い観点から、国語教育についての情報交換と模索及び議論をしてい
る為「国語」の本スレで語るには収まりきれません。
レスを投稿する
ニュース
- 中居正広 女性と高額示談金トラブル 代理人弁護士「守秘義務の対象」、放送局「回答を控えさせて…」女性は今夏放送局を退社 ★19 [木村カエレφ★]
- 女性トラブル発覚で中居正広の“いい人イメージ”崩壊 ★2 [ひかり★]
- 40歳・身長185cm、全裸で大きい包丁2本を持った男がコンビニに 店内はパニック、警察が突入する一部始終 [お断り★]
- 【芸能】フジテレビ “女性献上”飲み会の利害構造とは? 女子アナ好きで有名だった中居正広★4 [木村カエレφ★]
- 【足立区】「すごく悲しい。悔しい」 25回もギョーザを盗まれた無人餃子店が閉店に 店主は悲痛な思いを語る★2 [シャチ★]
- 【文春】西武・源田壮亮、“隠し玉”不倫 元「乃木坂46」の妻・衛藤美彩をダマしていた… 『プレミア12』開催中に台湾でも密会★3 [冬月記者★]