★080413 ENGLISH板通称「マルチ吉くんは解雇」荒らし報告

**名無しの報告** · 2008/04/13(日) 10:32:40

ENGLISH板（http://academy6.2ch.net/english/）の不特定のスレッドにおける、
コテハン　片岡数吉による重複、マルチ投稿を繰り返す、通称「マルチ吉くんは解雇」
荒らしを報告するスレッドです。

a) 投稿内容： >>2-6に具体例１～５として示します。

b) 規模頻度：最大2res/min （最大42res/day）
　平日の午後８時から午前４時の間に投稿が多いです。

c) 爆撃範囲： Englsh板、不特定スレッド
ただし、下記の４スレッドへの荒らし行為の頻度が高いです。
①英語の文法の全てを集約しようとすると・・・・・
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1204203838/
②中高生の宿題・質問に答えるスレlesson51
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1206240562/
③中高生の宿題・質問に答えるスレlesson52
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1206783102/
④中高生の宿題・質問に答えるスレlesson53
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1207332908/

d) 継続性： 2008年2月下旬頃から

◆報告の注意
　http://info.2ch.net/wiki/index.php?%B9%D3%A4%E9%A4%B7%CA%F3%B9%F0
　・書式を合わせて報告して下さい。フォーマットに沿っていないと原則スルーです。
◆書式（最新の書式はwikiを確認してください。）
　http://info.2ch.net/wiki/index.php?%B3%C6%B9%D3%A4%E9%A4%B7%CA%F3%B9%F0%A4%CE%BD%F1%BC%B0
　・書式を合わせて報告して下さい。フォーマットに沿っていないと原則スルーです。
※　報告するレスは古いものから順に、日時順に整列してください。
※　報告１レスあたり、URLは10個程度。それ以上は別レスに分けて報告に分割してください。
※　ENGLISH板ではID表示はありません。

**名無しの報告** · 2008/04/13(日) 23:00:49

投稿例１
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1206070034/481
> 481 ：片岡数吉 ◆IuNAy.p5Qo ：2008/03/30 13:36:01
> The hardest thing [ I've ever done ]
> is keep [ believing [ there's someone in this crazy world for me ] ].
>
> ( In ) the way [ that people come and go through temporary lives ],
> My chance could come
> and I might never know
>
> I used to say "No promises, let's keep [ it simple ]",
> but freedom only helps [ you say goodbye ]
> It took a while [ for me to learn [ that nothing comes for free ] ].
> The price [ I paid ] is high enough for me
>
> I know [ I need [ to be in love ] ].
> I know [ I've wasted too much time ].
> I know [ I ask perfection of a quite imperfect world ].
> And (it is) fool enough [ to think [ that's what I'll find ] ].

**名無しの報告** · 2008/04/13(日) 23:01:30

投稿例２
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1206194974/513
513 ：片岡数吉 ◆IuNAy.p5Qo ：2008/03/30 14:44:41
> >>509
> ですね
> 聞き取りやすいのはカレンの霊的な力によるものですよね
> それにしても、彼女の歌詞は生きた言葉そのままですよね
> 話すようにしてメッセージを書く
> カレンの霊的力、知的力、音楽の力は、主によるものだったのでしょうね
>
> 愛とは、生きるとは何か、両親に経済力があり、豊かな才能に恵まれていたカレンは、
> この世にねたまれ、拒食症になり、命が終わりました。
> けれど私達に残してくれた物は大きいです。
> 彼女の歌、そして彼女の歌詞によって、英語を本気で学ぶ人達は、
> 十分な学びを得ることでしょう、アーメン。

**名無しの報告** · 2008/04/13(日) 23:02:10

投稿例３
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1120724216/633
> 633 ：片岡数吉 ◆IuNAy.p5Qo ：2008/03/30 20:33:49
> 権力をサポートする者にならないで、踏みにじられた人達に連帯して
>
> 何を持って戦っていこう
> 映画チェストの、純真な子供の感覚で戦おう、
> テーマは、心
> 人間の心
> 命の重み
> 格好良いことへの崇拝
>
> ナルニア国物語の事実への執着
> ドイツによるロンドンへの空爆
> 子供達の疎開を舞台にした物語
> 古い家の洋服ダンスの向こうに別の世界がある
> 童話である
> 実際に見た少女は事実だと言う
> 兄弟のエドモンドもナルニア国に一緒に行ったのに魔女に繋がったので、そんな国はないと否定する
> 神聖な物は存在する、邪悪な物が存在すると同様に。
> 邪悪な物に繋がる者は、あくまでも神聖な者に対抗する、それが世の権力者の見せる姿である、裁判で、主の臨在によって明らかにする。
> 私１人の闘いではない、踏みにじりられる多くの人達に連帯した闘いである。

**名無しの報告** · 2008/04/13(日) 23:02:52

投稿例５
http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1204203838/223
> 223 ：片岡数吉 ◆IuNAy.p5Qo ：2008/03/31 19:46:03
> 言語根源的３文型から見た主語述語について
>
> １　主語＋be動詞＋～
> ①～が～ある（いる）［存在］。
> ②～が～というものとしてある（いる）［別称］。
>
> ２　主語＋一般動詞
> ①主語＋一般動詞：　～が～する
> ②主語＋一般動詞＋目的語：　～が～を～する
> ③主語＋一般動詞＋間接目的語＋直接目的語：　～が～に～を～する
> 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　［作用の向かう相手と作用を受ける物］。
> ④主語＋一般動詞＋目的語＋目的補語：　～は～に～であるように（するように）～する
> 　　　　　　　　　　　　　　　　［目的語と目的補語の間には主語と述語の関係がある］
>
> ３主語＋be動詞＋形容詞
> 　　　～はどんなである

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