★090301 English板通称「じじいのストリーム」荒らし報告

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 19:19:08

English板（http://academy6.2ch.net/english/）の複数のスレッドにて、
自作の商材「音のストリーム」の宣伝を行う「じじい」（別名：「汚物」、「桜井恵三」）による
コピペ荒らし、通称「じじいのストリーム」を報告するスレッドです。

a) 投稿内容： >>4-66 投稿例１～６３を示します
b) 規模頻度：最大2res/min （最大31 res/day）
c) 爆撃範囲： Englsh板の複数スレッド
　　英語の発音を良くするスレ12
　　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1225962782/
　　音のストリームは本当はどうなの？　ラウンド　３
　　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1231736820/
　　発音をよくするスレ15
　　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1233544022/
　　単語耳
　　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1212334323/
　　【RとL】LとRの聞き分け・発音のコツ【リスニング】
　　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1231850236/
　　英語・発音・語彙/英語耳の掲示板の継続
　　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1229606950/
　　ここが変だよ、英語耳、単語耳！
　　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1220060782/
　　音のストリームは本当はどうなの？　ラウンド　４
　　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/
　　音のストリームは本当はどうなの？　ラウンド　５
　　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/
など
d)継続性：2005年頃～。賞味期間１ヶ月以内の荒らし行為について報告します。
　　★071128 English板通称「じじいの宣伝」荒らし報告
　　http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/sec2chd/1196238514/
　　★080116 ENG板通称「じじいのストリーム」荒らし報告
　　http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/sec2chd/1200493711/
　　★080520 ENG板通称「じじいのストリーム」荒らし報告
　　http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/sec2chd/1211252837/
　　★081030 English板通称「じじいの宣伝」荒らし報告
　　http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/sec2chd/1225301678/
　　★081127 English板通称「じじいのストリーム」荒らし報告
　　http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/sec2chd/1227713034/
　　>>2-3に規制履歴を示します。
◆報告の注意
　http://info.2ch.net/wiki/index.php?%B9%D3%A4%E9%A4%B7%CA%F3%B9%F0
　・書式を合わせて報告して下さい。フォーマットに沿っていないと原則スルーです。
◆書式（最新の書式はwikiを確認してください。）
　http://info.2ch.net/wiki/index.php?%B3%C6%B9%D3%A4%E9%A4%B7%CA%F3%B9%F0%A4%CE%BD%F1%BC%B0
　・書式を合わせて報告して下さい。フォーマットに沿っていないと原則スルーです。
※　報告するレスは古いものから順に、日時順に整列してください。
※　報告１レスあたり、URLは10個程度。それ以上は別レスに分けて報告に分割してください。
※　ENGLISH板ではID表示はありません。

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:29:28

【投稿例３６】
（特徴）
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の自説講釈コピペ。
　・アンチ「じじい」達とのバトルのコピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1231736820/867
> 867 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/21(土) 15:31:05
> >牧野氏は「仮にそうだとしても問題ではない」と言っているに過ぎません。
>
> 特に２つの問題があります。
>
> >１．音素表記が、未知言語を記述する上でどうしても通らなければならない
> >出発点だということです。
>
> これは間違いです。必然的ではありせん。
> 音のストリームなら音素は学習の出発点になりません。
>
> >ロボット的に聞こえても何ら問題はないのではないでしょうか。
>
> 大きな問題があります。
> これは単純な聞こえの問題で済まされません。
> robotic発音は発音がし難く、リスニングも難しく、覚えるのも大変です。
> 英語学習者に３重苦を強いています。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1231736820/867
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1231736820/887

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:30:17

【投稿例３７】
（特徴）
　・アンチ「じじい」達を挑発するコピペ。
　・文字列"音のストリーム理論を論破してみろ"を含む。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1231736820/946
> 946 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/21(土) 21:51:27
> 今からでも遅くない。
> 音のストリーム理論を論破してみろ。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1231736820/946
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1231736820/947
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1231736820/953

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:31:25

【投稿例３８】
（特徴）
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の自説講釈コピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/31
> 31 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/22(日) 10:07:24
> >いろいろな弊害の根源で正当化できるものではない。
>
> robotic発音は
>
> １．発音を悪くする。
> ２．聞きとりを悪くする。
> ３．覚えをを悪くする。
>
> robotic発音は諸悪の根源だ。
> 正当化は断じて許させるものではない。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/31
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/56
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/91
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/128

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:32:36

【投稿例３９】
（特徴）
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の自説講釈コピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/171
> 171 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/22(日) 20:03:19
> >日本語の音素が元になっちゃうわな
>
> 音素が聞こえるのは学習した錯覚だ。
> 東大の峰松氏が音声を科学的に研究した結果の結論だ。
> 日本語も実体は音のストリームだ。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/171
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/174

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:34:13

【投稿例４０】
（特徴）
　・「じじい」が自説の根拠としているページのURL
　　　"http://www.brl.ntt.co.jp/IllusionForum/basics/auditory/aiueo.html"を含む。

　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の自説講釈コピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/175
> 175 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/22(日) 20:47:33
> >日本語もカタカナの実体は音のストリームだ。
>
> カタカナも音のストリームのように、つながっている方が聴き易い。
>
> http://www.brl.ntt.co.jp/IllusionForum/basics/auditory/aiueo.html

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/175
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/176

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:35:12

【投稿例４１】
（特徴）
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の自説講釈コピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1233544022/375
> 375 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/24(火) 12:01:19
> >かつ自然に音がつながります。
>
> 発音で重要なポイントは音素ベース言えば音素の真ん中でなく
> 音と音のつなぎ目が重要になります。
> 音の変局点が大事です。
>
> 録音して聞くべきはこの音の変局点なのです。
>
> するとリスニングにおいては大事なのは音の変局点なのです。
> この音の変局点がフォルマントの時間的変化をしているからです。
>
> 音声認識は音声の動的（フォルマント等）変化を感じて認識しています。
> その変化を聞いた結果、あたかも音素が聞こえたように錯覚します。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1233544022/375
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1233544022/377

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:36:07

【投稿例４２】
（特徴）
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の自説講釈コピペ。
　・アンチ「じじい」達とのバトルのコピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/311
> 311 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/24(火) 14:47:31
> >声には切れ目がありますが
>
> それならば、その根拠を示してください。
> あなたがあると言っても、
> 私がないと言っても、まったく説得力がありません。
>
> もし、あなたがあたが自身あると言う以外に
> 切れ目がある根拠が示せなかった場合には
> 音声は切れ目のない音のストリームと言う事になります。
>
> あなたが根拠を示したら
> 私は後から音声には切れ目がないと言う根拠を
> 私が無いと言う以外に、４つあげます。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/311
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/326
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/328

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:37:23

【投稿例４３】
（特徴）
　・「じじい」の商業目的のURL
　　"http://directory.skype.com/ja/skypeprime/category/Language-Lessons-et-Translations/"を含む

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/317
> 317 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/24(火) 15:48:13
> >桜井恵三でぐぐってみたけど、ものすごく評判悪いね。
>
> 本当だ。
> こんなのもあったよ。
>
> http://directory.skype.com/ja/skypeprime/category/Language-Lessons-et-Translations

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/317
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/665
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/812
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/40

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:38:37

【投稿例４４】
（特徴）
　・「じじい」が自説の根拠としているページのURL"http://www.oki.com/jp/rd/ss/speech.html"を含む。
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の自説講釈コピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/383
> 383 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/24(火) 19:04:56
> 音声認識は『フォルマント』の時間的変化を解析して行なう
> 音声認識は音のストリームの音の変化を感じ取る。
> 音の切れ目を感じ取るのでなく、音の変化を感じ取る。
> つまり音には切れ目はないので知覚できない。
>
> http://www.oki.com/jp/rd/ss/speech.html

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/383
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/384
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/412
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/429
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/581
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/584

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:41:25

【投稿例４５】
（特徴）
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の自説講釈コピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/533
> 533 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/25(水) 13:36:41
> >この違いを無視してはいけません。
>
> もちろん音のストリームには文化の特性があります。
>
> 英語の音のストリームの特性は英語の方が日本語より
> 連続的に変化すると言うことです。
>
> 日本語の音のストリームの特性はモーラベースとなる事です。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/533
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/548

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:42:50

【投稿例４６】
（特徴）
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の自説講釈コピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/535
> 535 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/25(水) 13:47:50
> 英語と日本語を比べた場合に大きな違いはそれぞれの音よりは
> 音のストリームとしての音の特徴の違いの方が大きいと考えています。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/535
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/549

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:43:53

【投稿例４７】
（特徴）
　・アンチ「じじい」達とのバトルのコピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/568
> 568 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/25(水) 19:42:22
> >論理がめちゃめちゃな馬鹿を
>
> また、逃げ口上が始まった。
>
> いつものお決まりのパターン。
>
> つべこべ言わずにその根拠示せ。
> 存在を証明しろ。
>
> テメーの説明ができないと直ぐに狂った書き込みをする。
>
> 音素の存在の説明なしに、６３９はいまだに逃げたままだ。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/568
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/572

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:48:34

【投稿例４８】
（特徴）
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の自説講釈コピペ。
　・アンチ「じじい」達とのバトルのコピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/586
> 586 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/25(水) 22:39:50
> >単体の「あ」を認識できないのは
>
> あなたが「あ」認識できるなら、もしあなたの認識した「あ」を
> 「あ」でないと私が否定したら、あなたは、間違いなく、
> どう「あ」であることを科学的に証明できますか？
>
> あなたの耳で聞く以外で、どうやって「あ」の音だと証明できますか？
> サイトでも本の引用でも、科学的に証明できるならなんでも結構です。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/586
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/589

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:49:14

【投稿例４９】
（特徴）
　・アンチ「じじい」達とのバトルのコピペ。
　・コテハン「639」への一方的な粘着コピペ
　　※コテハン「639」は「じじい」を完全スルーしています。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/607
> 607 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/26(木) 08:24:27
> >結局は音素に基づいた静的認識でなのである。
>
> お前のあせりが見える。
> 詐欺をやるやつは結論をいそぎ、デモが大好きだ。
>
> お前の説明の前に音声に４５の音素があると言う説明が必要だろう？
> ６３９は数年前から音素の存在を証明すると言って逃げたままなのは
> お前も知っているだろう。
>
> まず、４５の音素の物理的な存在から説明しろ。
> 音声認識はその音素が証明できてからだ。
> 詐欺のような結論だけを出すな。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/607
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/687

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:51:03

【投稿例５０】
（特徴）

　(A)「じじい」による横レス。
　　※「じじい」が引用しているレスは、「じじい」宛てではない。

　(B)「じじい」の商業目的の下記URLのいずれかを含む。
　　・"http://www.eikaiwanopl.jp/"
　　・"http://www.mag2.com/m/0000243089.html"
　　・"http://sakuraikeizo.cocolog-nifty.com/blog/"

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/648
> 648 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/26(木) 13:09:42
> >ＵＲＬあれば頼む
>
> http://www.eikaiwanopl.jp/stream/otherfiles/profile.html

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/648
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/652
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/653
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/654
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/664
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/666
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/667

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:53:00

【投稿例５１】
（特徴）
　・第三者を装い、「じじい」を称賛するコピペ
　　※以下の理由により「じじい」による自演と判別可能。
　　　(a)「じじい」同様にage且つ、アンカー無し引用。
　　　(b)語彙、言い回し、表現方法が「じじい」独特の表現と一致。
　　　(c)書き込み時刻が「じじい」出現している最中。
　　　(d)これらのレスの直後に自演していることを忘れて「じじい」本人が登場する。
　　　(e)過去の規制時に、「じじい」を擁護するレスは全て「じじい」であることが
　　　　ホスト名により証明されている。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/692
> 692 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/26(木) 22:22:35
> >ネイティブを中心とした英語話者は音素を意識して英語を話している、
> >だから存在する。以上。
>
> なんで、音素の存在する根拠をちゃんと説明しないのですか。
> ただ意識するとか、静的認識だとか、逃げばかりではないですか。
>
> 音のストリームはあれだけいろいろの音のストリームである
> 根拠や証明しているのに！

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/692
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/696
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/705

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/01(日) 20:54:14

【投稿例５２】
（特徴）
　・第三者を装い、「じじい」を応援するコピペ
　　※以下の理由により「じじい」による自演と判別可能。
　　　(a)「じじい」同様にage。
　　　(b)書き込み時刻が「じじい」出現している最中。
　　　(c)これらのレスの直後に自演していることを忘れて「じじい」本人が登場する。
　　　(d)過去の規制時に、「じじい」を擁護するレスは全て「じじい」であることが
　　　　ホスト名により証明されている。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/716
> 716 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/26(木) 23:21:28
> まさか、ウソではないよね！
> 絶対にそれはないよね！

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/716
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/723

**名無しの報告** · 2009/03/01(日) 22:02:31

荒らし対策相談所でまず相談してください。

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:18:49

>>56
そこは何の役に立ちません。
既に相談済みですが、回答は「気のせいだろ」でした。

すみませんが、報告スレ作成途中でレスしないで下さい。
レス番号がずれてしまったではありませんか。

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:27:30

>>56
このスレは３週間の芋掘り中断期間に立てた報告スレを
運営の方の指示に従って立て直しているのです。

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:30:50

【投稿例５３】
（特徴）
　・第三者を装い、「じじい」を応援するコピペ
　　※以下の理由により「じじい」による自演と判別可能。
　　　(a)「じじい」同様にage且つ、アンカー無し引用。
　　　(b)書き込み時刻が「じじい」出現している最中。
　　　(c)これらのレスの直後に自演していることを忘れて「じじい」本人が登場する。
　　　(d)過去の規制時に、「じじい」を擁護するレスは全て「じじい」であることが
　　　　ホスト名により証明されている。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/722
> 722 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/26(木) 23:26:53
> >証拠隠滅できるし、
>
> そうだよねｗ
> でも証拠隠滅するなら、
> そんな事を最初から公開するはずないよね！
>
> 常識的にはそれが本当であったとしたら
> 自分では絶対に公開しないよねｗ

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/722
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/731

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:32:02

【投稿例５４】
（特徴）
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の自説講釈コピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/807
> 807 名前：桜井恵三 ◆aRZpjQmYwQ [] 投稿日：2009/02/28(土) 06:43:27
> >このころからほとんど変わってないねえ、
>
> おいおい、まったく変わってないのはお前らでないの？
> お前等がやっているのは以前から今までウソの中傷誹謗だけだろう？
>
> 俺はこの２ｃｈで４５の音素がない事を証明した。
> 俺はこの２ｃｈで音のストリーム理論を確立した。
> 俺はこの２ｃｈでで8人のモニターを募集して発音を教えた。
> 音のストリームによる英会話教育を確立した。
>
> それだけではない、俺はこの間にサイトを２つ立ち上げ、ブログを継続して、
> ２つの掲示板を健全に維持して、メルマガの配信数を１０００人近くまで増やした。
>
> 音声の動的認識、音のストリーム理論は東大の研究者をはじめ多くの
> 科学者の研究の的となり多くの研究論文として発表されている。
>
> 英語音声教育のいや音声言語教育の主流となりパラダイムシフトも夢ではない。
>
> 最近でスカイプでの活動にシフトしつつある。
>
> お前等はこの数年間、２ｃｈのウソを固めた誹謗中傷以外に何をしたのだ？
> 誹謗中傷でどれほどの実績を上げたのか？
> もし、お前等の実績があれば見せてみろ。
>
> おれもこれから署名付きで輝かしい実績を見せる。
> 宣伝のつもりは毛頭ない。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/807
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/861

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:32:55

【投稿例５５】
（特徴）
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の宣伝コピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/817
> 817 名前：桜井恵三 ◆aRZpjQmYwQ [] 投稿日：2009/02/28(土) 07:38:10
> トライ個人レッスン
> トライ個人レッスンと言うものを考えています。トライとは3人という意味です。
> 生徒と先生とアシスタントの個人レッスンです。先生は日本語を話せない英語話者で
> ネイティブの場合が多くなります。
>
> これは英会話の生徒が日本語話せない外国の相手と練習するのですが、完全に英語が
> 駆使できない段階でアシスタントが助けながら話すと言うものです。通訳兼母国語の
> 先生と言う事になります。
>
> 私は現在英会話を教えています。英会話は日本語の話せない人と英語で話す事が目的です。
> しかし、だからと言ってある段階になれば急に英語で話せるようになるものでありません。
>
> そこである程度英語を話せるようになったら、アシスタント付きで英語を話す事を考えたのです。
> 外国人との会話のやりとりで、相手の言った事を理解できないとか、何て言って分からない時に
> アシスタントが手伝います。
>
> スカイプなら２５人まで同時に話せますから同時に話したり、聞いたりすることができます

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/817
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/898
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/904

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:33:46

【投稿例５６】
（特徴）
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の宣伝コピペ。
　　※レスの内容は「じじい」の情報商材の目次。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/822
> 822 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/28(土) 07:51:34
> リクエスト数: 検索単語
> ------------: --------
> 2406: 英語
> 2188: 早期英語教育
> 2135: 発音
> 2124: 英会話
> 2122: 発見学習
> 2107: 臨界期
> 1884: ホールランゲージ
> 1782: 音のストリーム
> 1578: 相対音感
> 1460: 英会話　発音

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/822
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/869
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/882

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:35:28

【投稿例５７】
（特徴）
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の自説講釈コピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/828
> 828 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/28(土) 08:15:27
> 繰り返し練習の科学的正当化
> 実際に英語を教えてみて分かるのは英語を話すには、自分でもそうであったように、
> 繰り返しの練習しかないのです。
>
> 結論的に言えば効果的な英会話習得はどうやってその繰り返しを少なくするかにあります。
> しかし多くの英語本あるいは英会話本は文法とか語彙とか特殊な方法で楽に教えようとします。
>
> それは繰り返し練習して覚えると言うのが学習者に嫌われるからです。嫌われないように音を
> 分解してその基本的な音を学べば何でも発音できるとか、聞き取れるとか言って教えようとします。
>
> しかし、言語は母語である日本語でも、第二言語でも何度も繰り替えして覚えたものなのです。
> 昨日はそのような無意識の自動化するには脳の線条体が関与している事が明確になり、
> これでようやく納得のいく説明ができるようになりました。
>
> また線条体は脳科学的には、やる気をつかさどる部位でもある事が分かっています。私は発音が
> 上手くなるとうれしくなって学ぶ意欲が湧くと言ってきました。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/828
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/832

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:36:21

【投稿例５８】
（特徴）
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の宣伝コピペ。
　・文字列"最初の５ページにある、音のストリームの情報はどれを読んでも信頼できる。"を含む

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/872
> 872 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/28(土) 11:07:07
> 音のストリームの検索結果約 942,000 件。
> 最初の５ページにある、音のストリームの情報はどれを読んでも信頼できる。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/872
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/874

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:37:48

【投稿例５９】
（特徴）
　・アンチ「じじい」達を挑発するコピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/916
> 916 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/28(土) 12:01:35
> >業者を糾弾する人たちが協力して業者の論理破綻や自演を暴きだしてた。
>
> それなら音のストリームを論破してください。
> さあ、どうぞ！

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/916
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/921

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:38:59

【投稿例６０】
（特徴）
　・アンチ「じじい」達とのバトルのコピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/934
> 934 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/28(土) 12:16:58
> こいつら協力して、組織だったウソさえもつけない。
> 他人も騙すことさえできない、粘着キチガイ集団だ。
>
> 大事な点数でさえ二転三転動転。
>
> ＴＯＥＩＣ２８０点
> TOEICスコアたったの３００点
> ブログによるとＴＯＥＩＣ３２０点
> TOEICは430点取得
>
> >300点台じゃなくて430点だってさ
> >ちゃんとしてあげような可哀想だからw
>
> それでもウソの間違いを辻褄合わせるのに必死。
> ウソくらい全員が真面目につけよ。
>
> >2chのレス
> >ブログでいってしまっていたと
> >自分で証拠隠滅して、ない？？
>
> ソースも２ｃｈだとか、ブログだとか、証拠隠滅だとか、三転四転。
>
> こいつら都合の良いデータは後生大事にしまっておくのに証拠隠滅だとか。
> 3才レベルの知能、知性で使う言葉だけは大人のこのアンバランス。
>
> お前ら協力して誹謗中傷するにはレベルが低すぎる。
> 関心と注目を浴びるだけだ。
> そして得するのはお前らではない。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/934
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/11
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/47
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/69
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/76
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/168
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/200
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/207
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/208
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/228

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:39:57

【投稿例６１】
（特徴）
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の自説講釈コピペ。
　・アンチ「じじい」達とのバトルのコピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/971
> 971 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/28(土) 13:10:15
> >物理音としての音声が連続的に変化するものだと言うことは
> >あなたが２chに現れる前から全員わかっていたことですよ。
>
> それなら、なぜ音素べースの発音教育をするのですか？
> そして音素ベースの発音学習はロボテックな発音になる、弊害があるのはどうしてですか？
>
> どうして弊害のない、より効果的な発音練習方法を取り入れないのですか？

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/971
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235220181/978

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:40:44

【投稿例６２】
（特徴）
　・「じじい」自作の情報商材「音のストリーム」の自説講釈コピペ。
　・「じじい」自身のレスへのチェーンレス。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/22
> 22 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/28(土) 17:10:13
> >ですから大きく英語の音素は45前後だと言うことは言えても
> >完全に数を確定することはできないのです。
>
> ４５の音素を確定できないと言う事は
> 言いかえればそれぞれの音素は定義不可能と言う事ですね？

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/22
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/88

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:41:43

【投稿例６３】
（特徴）
　・「じじい」の自画自賛コピペ。

http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/147
> 147 名前：名無しさん＠英語勉強中[] 投稿日：2009/02/28(土) 22:01:33
> ２ｃｈでこれだけ人気があるから、ブレイク寸前と言う感じだ。

当投稿例に該当するレス一覧
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/147
　http://academy6.2ch.net/test/read.cgi/english/1235804554/150

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:43:31

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:44:58

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:54:46

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:55:42

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:56:44

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◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 02:59:28

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◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 03:06:23

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 03:07:27

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 03:08:28

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 03:09:42

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 03:11:05

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 03:12:06

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 03:13:00

◆N7ePTTIHDo · 2009/03/02(月) 03:14:14

★090301 English板 通称「じじいのストリーム」荒らし報告

★090301 English板通称「じじいのストリーム」荒らし報告